小朋友助养小朋友，产生的「化学效应」，可能较成人助养，会更有意义；海星小学为响应世界宣明会助养儿童计划，以及教育小学生助人为本精神，全校师生过去几年一同参与助养计划，虽然助养小朋友数目不多，但从过程中让小学生明白，原来在地球另一边，有数不清贫穷到连上学都是一种奢侈的小朋友，只因命运不同，没法享受基本教育。

「唔买咁多零食，留返啲钱帮下佢哋！」海星小学一名小二学生天真、直接地说出如何助人的理念。不说不知，除海星小学外，愈来愈多学校加入助养儿童计划，全校师生一起参与，发扬助人精神。

负责助养儿童计划的海星小学学校辅导处主任柯玟慧（右）与林文森神父（左）。前排是有分参与助养儿童的两名小二学生，右是陈峻霖，左是王菀晶。 （梁佩茵摄）

海星中学是其中一间全校性参与助宣明会助养儿童计划的学校，自2006年开始，并已完成一名国内儿童的助养计划。负责有关活动的学校辅导处主任柯玟慧与林文森神父表示，为了助养计划会不定期举行大型的筹款活动，于今年初首次设计明信片及义买麵包作筹款方式，所筹得的款项约有40,000元，为历年最多。

明信片均是由学校辅导处的职员设计，再由学校出资打印，当中明信片加入受助养儿童的生活相，让家长们都能感受当中的意义。

被助养的云南男孩不时寄信给海星小学反映情况，七年间见证着男孩的成长过程。 （梁佩茵摄）

助养男孩弃学从耕

柯玟慧称，学校参与助养计划至今，见证着一位来自云南名叫李佳胜，由七岁的小男孩到14岁青年的成长过程，回信时的字迹也由稚气变做工整，感觉非常窝心，该位来自云南的男孩自2013年起已完成基本教育，为改善家中生活因而终止学业，与家人一起从事耕作，已结束助养计划。

由2013年开始至今，学校正助养另一名缅甸的女孩，让全校师生再一次见证成就生命的改变。

少买零食助养他人

现场两位小二学生均有份捐款参与助养计划，两位均异口同声说到有能力就要帮助有需要的人，而且长大后也会继续参与助养，「唔买咁多零食留返啲钱帮下佢哋！」眼前的小朋友天真地说。

柯主任称，学校一直有从小学开始透过不同活动灌输学生们助人的理念，让他们了解世界上有很多小朋友活在贫穷中，从而学会珍惜。

回信的字迹由最初的稚气渐变工整，可看出被助养的男孩成长不少。（梁佩茵摄）

着得光鲜表示尊重

世界宣明会澳门分会经理谢筱薇提到，某些助养者会有些通病，如质疑被助养者相中的衣着太光鲜。她解释，当助养孩子的家人知道相片是寄给远方的助养者，也会尽力穿得体面，这亦反映他们对助养者的重视，但不代表他们生活状况。同时宣明会呼吁助养者不要送太侈奢的礼物，以免用不着或对其他儿童有比较负面影响。

据介绍，世界宣明会透过「世界宣明会助养儿童计划」，支持该会在助养孩子的当地社区，推行为期十至15年的「区域发展项目」，旨在为全面改善各项基础建设，提供教育机会、清洁食水、营养食物、医疗保健，提升村民自给自足能力，由根本逐步解决贫穷问题，长远建立一个脱贫自立的社区。

有份参与助养计划的陈峻霖（左）和王菀晶均称，会把少买零食的金钱省下来，帮助有需要的人。 （梁佩茵摄）