教育暨青年局正就《本地学制正规教育学生评核制度》公开谘询至下月29日结束，教青局表示，对学生的评核旨在反映教育目标的达成情况，是检视课程与教学成效的重要方法，希望透过多元评核，以全面评估学生，提升学生的学习成效，逐步降低留级率，促进学生学习成功。

多元评核不限课堂教学，学生参加的课外活动也属评核内容。 （互联网图片）

谘询文本为学校订定学生评核规章提供依据，以订定形成评核、总结评核、特别评核及检定评核的各项规定，并从评核的实施模式上规定多元的评核目标、项目、方式、参与者及结果呈现方式等，希望改变以往以「总结评核」为主导的评核现况，转变至以「形成评核」为主的多元模式。

教青局指出，根据《非高等教育制度纲要法》规定，学生评核制度应由专有法规订定，而《非高等教育发展十年规划（2011-2020年）》亦提出促进评核方式的多元化，强化学习辅导，提升学生的学习成效，审视和完善学校的评核和升留班制度，促进所有学生学习成功，减低留级率。

教育暨青年局制定《本地学制正规教育学生评核制度》，于10月31日至12月29日展开为期60天的公开谘询。市民可于政府资讯中心、政府综合服务大楼、市民服务中心、教青局及其辖下活动中心索取谘询文本，或于教青局网页下载。更多公开谘询活动详情，可登入教青局网页www.dsej.gov.mo查阅。