澳门聋人协会辖下启聪中心于上月26日在高美士中葡中学举办「亲子共读好处多——儿童语言发展与亲子共读建议手册」应用讲座，邀台北护理健康大学语言治疗与听力学系助理教授兼系主任童宝娟，讲师张敬贤及郑子安主讲，吸引超过120位家长、幼儿工作者参与，反应热烈。

台北护理健康大学语言治疗与听力学系教授及讲师与澳门聋人协会团队成员合影。 （聋人协会图片）

会上，聋协总干事刘雪雯致辞时提到「知识改变命运」，指出近年，随着社会对早期疗育认识提升，以及早期发现措施增加，当中挖掘不少潜在有语言介入服务需要的幼儿。然而，早期发现仅是早期疗育第一步，发现幼儿语言问题后重中之重，是给予早期介入。不少家长及团体反映轮候服务时间长，无奈地错过幼儿语言发展的黄金时期，近年，有语言介入服务需求幼儿愈来愈多，随着未来出生人口增加，有服务需要幼儿只会有增加无减。

她指出，小朋友每天都在成长，当务之急是尽快提供介入，免错过发展关键时期。就现时澳门在人员紧缺及介入模式单一情况下，宜参考国际常用做法，运用不同专业长处及家长等共同参与幼儿语言介入工作。并丰富现时单一直接服务模式，加强以家庭为中心早期介入，提供家长更多支援，结合家庭、幼儿服务工作和老师等层面，以把握幼儿任何一个介入时机，及早促进幼儿的语言发展。

于讲座中，童宝娟教授提及亲子共读的好处，应充分赋权家长，教导父母新的语言沟通技能，以支持他们参与儿童的语言发展工作，并指出需要良好政策支持构建读写萌发的环境，建立社会对阅读的价值观。

是次活动藉着出版儿童语言发展与亲子共读建议手册，给予家长及幼儿服务工作者有关亲子共读建议、绘本选择。

同场设有谘询站解答有关儿童语言发展问题，并提供绘本借阅在家中实践所学。