为让年轻教师更快投入教学角色，澳门中华教育会在去年启动第四届「师友伙伴、携手共进」计划。继过去「师德传承」及「课室管理和学生辅导」等两场讲座后，该会日前举办第三场教师专业发展培训，邀请澳门理工学院副教授林发钦主讲「回归以来澳门教育发展」。

澳门理工学院副教授林发钦主讲「回归以来澳门教育发展」，与教师分享经验。 （教育会图片）

该计划历时达十个月，由经验教师和年轻教师组成「师友小组」，经验教师作为年轻教师的导师，聆听他们的心声，了解其在工作上遇到的问题，再给予客观意见，进行反思并分享自身职涯经验。

林发钦长期关注澳门基础教育发展，向参加者回顾澳门教育发展史，继而再以与时俱进的发展观、批判性思维及事例，与大家一起审视、探讨澳门回归以来的社会发展。接着，他谈到澳门教育制度的法制发展、课程发展、学生发展、教育投入发展、教师队伍发展等方面。期间，林发钦结合澳门社会及教育的实际情况分析，仔细讲解本澳爱国爱澳教育思潮的加强，以及乡土教育思潮的兴起等，并与在场教师一起展望未来。

林发钦提出对本澳教育发展之建议：（一）制定具体措施， 优先保障发展教育；（二）转变教育观念，降低留级率，提高高中入学率；（三）调整资助模式，增津教师、调资学校、扶助困生；（四）彰显教师地位，提升教学人员待遇及增加退休保障；（五）强化监督功能，让私校在阳光下办学。

是次讲座生动的讲解和分享，让参与培训的资深或年轻教师均得到不同层次的冲击与启思，大家各取所需，各有收益。

「师友伙伴、携手共进」计划除了师友小组外，还包括五个範畴的经验分享（伴我成长、课室管理、学生辅导、同侪关係、携手共进）、两项短期课程（回归以来澳门教育发展和澳门教师法理保障），以及两次移地学习。