为加强本澳对多元听语介入及手语对幼儿语言发展的帮助，澳门聋人协会日前分别举办「手语双语教学模式」讲座，以及由澳门社会工作局资助开办的「手语．悠乐区」亲子手语班。

「手语双语教学模式」讲座邀请香港中文大学手语及聋人研究中心专家来澳，讲解手语双语共融教育及分享语言训练经验。主讲者提及听觉模式的资讯传递，因传导问题而影响聋童接受资讯，使他们受限于教育模式而无法有效学习，然而若能尽早让聋童同时发展手语和口语，拥有双语的儿童可运用两个语言的资源，以达沟通目标，能降低因语言障碍所带来的个人成长、情绪社交、认知及学习等发展障碍。因此，提升整体语言能力，无论是手语和口语，对聋童发展尤为重要。

此外，「手语．悠乐区」亲子手语班由香港资深手语双语专家负责设计，由健听、聋人老师互相配合，让幼儿通过手语、口语两种不同渠道，在讲故事、互动游戏及手工劳作中教授手语，聋、健家长及幼儿互相交流，增进聋健接触机会，并促进亲子间互动。课程在香港专家及本地聋人导师一同参与教学，有效加强本澳聋人对儿童手语教学的技巧，为未来手语服务累积经验。

澳门聋人协会邀请香港专家教授亲子手语。 （协会图片）