澳门镜湖护理学院于二〇二五年六月二十三日举行科研成果发布会，公布三项由澳门基金会赞助的研究，内容涵盖青年失智症认知与友善教育、澳门医疗旅游发展策略，以及护理模拟教学的师生经验，旨在为澳门教育、医疗及社会发展提供科学支持，助力特区「1+4」经济多元化及健康澳门建设。发布会现场。（澳门镜湖护理学院图片）

发布会上，吴建炜助理教授主导的《青年失智症认知和友善教育指标体系构建与实践评价》成功构建首个专注于青年群体的失智症认知与友善教育指标体系。研究邀请17名专家进行两轮德尔菲法谘询，确立包含5大核心指标、17项二级指标及44项三级指标的系统化教育方案。验证参与者在失智症「知识」、「态度」、「信心」及「帮助意愿」上均呈现显着提升。吴建炜指出，此研究回应《健康澳门蓝图》目标及「长者服务十年计划」重点，为建设失智症友善社区奠定基础，并首次成功汉化「青少年失智症态度量表」，填补中文研究工具空白。

五成受访者愿境外医旅

汤丽娟高级助理研究员主导的《澳门发展医疗旅游的策略研究：基于护理人文关怀的视角》聚焦粤港澳大湾区医疗旅游发展。结果显示，仅4.4%受访者曾到澳门参加医疗旅游，但50.4%愿意参加境外医疗旅游。研究识别出澳门医疗旅游的促进因素包括优质医疗服务、地理交通便利、环境舒适及语言文化优势；阻碍因素则包括市场监管不完善、费用较高、后续服务不足等。汤丽娟建议政府完善医疗旅游市场监管、加强后续治疗服务、拓展医疗服务领域，并优化旅游附加服务，以支持澳门「1+4」经济适度多元发展策略。

加强教师AI素养培训

李月仪讲师主导的《模拟教学师生经验：混合研究》的结果。研究对中国和摩洛哥的护理师生进行调查，研究发现护理教师的模拟教学质量预测因子包括模拟导师核心才能和AI素养，护理学生模拟教学满意度预测因子包括自主学习策略、学业韧性和教学参与度。李月仪建议从提升学生学习能力、加强教师AI素养培训、完善机构设施配置，以及业界开发更多注重心理安全的模拟教学资源等方面，全面提升模拟教学效果。

三项研究为澳门构建失智症友善社区、医疗旅游及护理教育提供科学依据，与特区政府2025年推动经济适度多元、应对老龄化社会及智慧城市建设目标高度契合。澳门镜湖护理学院期望与特区政府、业界及社区合作，推动研究成果应用，促进澳门社会可持续发展。与会者专注聆听研究报告。（澳门镜湖护理学院图片）