K2学生学写「数」字是否太艰涩？不妨听听专业人士的意见。教育界立法会议员陈虹称，幼儿太早学写字，对手腕肌肉发展有影响，故《基力》已禁止K1学生执笔写字。对于校方解释是为了让学生在升读K3时可以自己写手册，才要求学写笔画较多的「数」字，陈虹认为，等K3上学期时再教学生写也不迟，因为K2的教学目标应着重让学生愉快学习。

教育界立法会议员陈虹认为，幼儿教育首要任务是让学生喜欢到学校上课。（资料图片）

陈虹指出，幼儿教育自去年9月率先实施《基力》后，学校已减少幼稚园学生学习写笔划太多的字。一般而言，学校会在K3下学期，才逐步训练学生多写字，以应付来年升读小学的需求，而无疑科目名称「数」和「学」两字笔画较多，对幼儿而言的确有困难。她认为，幼儿教育主要是培养学生，建立一些生活习惯，如自行穿衣、扣钮等，因此首要任务是让他们喜欢到学校上课。

对于如何解决幼儿经常接触到但又一时难以掌握的用字问题，陈虹建议，不少学校会由教师协助书写，部分会使用印有科目名称的印章，来避免学生要写笔划太多的字，有关方法值得参考。